| | להרשמה ליום הפתוח ב 10.01 בשעה 09:30 השאירו פרטים |
Bruner international school הוא גן חובה ובית ספר יסודי דו לשוני צומח שנפתח בשנה"ל תשפ"ד. בשנת תשפ"ה ילמדו בבית הספר מגן חובה ועד כיתה ג'. Bruner הוא בית ספר צומח ובהמשך הדרך יציע חינוך איכותי גם לשאר הגילים. כל המקצועות בבית הספר נלמדים לעומק בעברית ובאנגלית, ואנו מתמקדים בפיתוח מיומנויות למידה, מחקר ועבודת צוות. הצטרפו אלינו עוד היום למסע מרתק של צמיחה ומצוינות.
על בית הספר
-
חינוך דו-לשוני בעברית ובאנגלית.
-
תכנית לימודים העומדת בתקנים של מערכות החינוך הישראלית והבריטית.
-
טיפוח יכולות קוגניטיביות, חברתיות, רגשיות, ויצירתיות.
-
קבוצות קטנות של עד עשרים תלמידים בכיתה.
-
תכנית לימודים אישית מותאמת לכל תלמיד ותלמידה.
-
סביבת למידה מותאמת ומכילה בעיצוב אנשי מקצוע מתחום החינוך והפסיכולוגיה.
-
חינוך דו-לשוני בעברית ובאנגלית.
-
תכנית לימודים העומדת בתקנים של מערכות החינוך הישראלית והבריטית.
-
טיפוח יכולות קוגניטיביות, חברתיות, רגשיות, ויצירתיות.
-
קבוצות קטנות של עד עשרים תלמידים בכיתה.
-
תכנית לימודים אישית מותאמת לכל תלמיד ותלמידה.
-
סביבת למידה מותאמת ומכילה בעיצוב אנשי מקצוע מתחום החינוך והפסיכולוגיה.
-
הילה נפתלוביץ'
מנהלת Bruner International School, מומחית להקמה ופיתוח בתי ספר דו - לשוניים
הילה מחברת בין מורים, הורים, ותלמידים על מנת לקדם סביבת לימוד הוליסטית ובטוחה, המקנה את ההזדמנויות הטובות ביותר ללמידה. לפני הכל, הערכים המובילים את הילה הם כבוד, אמפתיה
והתחשבות.
-
ד"ר אלכס דסטניק
מייסד שותף של Bruner International School
אלכס הוא פסיכולוג קליני ומומחה לאסטרטגיה חינוכית מ-University College London (UCL). הוא מפקח על יישום החינוך מבוסס-ראיות (Evidence-Based Education) בכל תחומי הפעילות בבית הספר ומוביל את ועד המומחים.
-
טושה רינברג
מייסדת שותפה של Bruner International School – ראש המחלקה לתפעול והקמה
טושה היא אשת ניהול רבת ניסיון. היא ארגנה והובילה מיזמים מורכבים ללקוחות עסקיים. שכללו אירועים, נסיעות והקמת מבנים. ב-Bruner International School, טושה מובילה את הפעילות התפעולית, ומפקחת על עיצוב ופיתוח של סביבות הלמידה.
-
מאשה נוסינסקי
מייסדת שותפה ב- Bruner International school – ראש המחלקה לתפעול והקמה
מאשה שותפה לפיתוח הפן החינוכי והתפעולי של בית הספר.
בנוסף, מאשה היא המייסדת והמנכ"ל של הגימנסיה מס' 1 תל אביב, שבו מעל 40 אנשי צוות ויותר מ- 150 תלמידים בשנה. היא האחראית בפועל על כל ניהול הגימנסיה: מהכשרת וניהול הצוות, דרך התכנים החינוכיים ועד לתפעול הלוגיסטי השוטף. נחמד לדעת, שבעברה מאשה כיכבה 7 שנים בתיאטרון גשר.
צוות המומחים שלנו
-
ד"ר מריה וינוגרד
אסטרטגית חינוכית ומפתחת תוכניות לימוד
עמיתת הוראה בכירה ב- Imperial College London.
מריה מפתחת ומטמיעה שינויים בתוכניות לימודים והכשרות מורים, המקדמים למידה פעילה.
-
פרופ' אפרים פודוקסיק
שותף לפיתוח תוכניות הלימוד במקצועות ההומניים
סופר, חוקר ומרצה במחלקה למדעי המדינה באוניברסיטה העברית בירושלים.
-
ד"ר דנה מקדוויט שי
פסיכולוגית, מרצה להכשרת מורים
מומחית להורות וחינוך לגיל הרך, מרצה וחברת סגל במכללה האקדמית תל אביב – יפו.
ראש מרכז SEED לחקר התפתחות רגשית מוקדמת.
-
ד"ר זאב סובול
מפתח תוכניות הלימוד במתמטיקה
מרצה בכיר למתמטיקה באוניברסיטת Swansea.
-
ד"ר ליאת הלפמן
פסיכולוגית חינוכית וקלינית
חוקרת בכירה במעבדת STAGS באוניברסיטת חיפה.
-
מאשה שמידט
מפתחת תוכניות הלימוד באמנות
מאשה מובילה ומפתחת את תוכניות האמנות באקדמיה לאומנויות בפריז, ומעורבת במיזמים אירופאים לאמנות.
-
ד"ר אלכס קורנב
פיתוח, ניטור, והערכה של הוראה.
פרופסור בפקולטה לשפות זרות (FFLAS) באוניברסיטת MSU. מלגאי להכשרת מורים לשנת 2014 ב-Trinity College London.
-
ד"ר טוביאס נולטה
מדען מוח התפתחותי
חוקר קליני מן המניין ב-University College London (UCL) וחוקר בכיר במרכז אנה פרויד, המרכז הלאומי לילדים ומשפחות, לונדון.
-
ד"ר ניקולס לורנציני
יעילות חינוכית
חוקר מנטליזציה ופסיכומטריקה ומרצה ב-International Psychoanalytic University, ברלין, ועמית מחקר ב-University College London (UCL).
-
אורי פרלמן
יועץ הקמה
אורי פועל כדי ליצור מציאות חינוכית חדשה בישראל המבוססת על עקרונות של דו-לשוניות, ומסעות למידה אישיים.
הרשמה
נפתחה ההרשמה ל Bruner International School, בית ספר צומח ייחודי ועל אזורי לפיתוח מיומנויות וכישורי חיים שיפתח בשנת הלימודים הקרובה ברמת השרון לגן חובה עד כיתה ב'. בברונר נלמד בעברית ובאנגלית, נקיים יום לימודים ארוך שכולל חוגים ותגבורים במגוון מקצועות, ונתאים תוכנית לימודים אישית המתחשבת במגוון הצרכים והרצונות של כל תלמידה ותלמיד.
נפתחה ההרשמה ל Bruner International School, בית ספר צומח ייחודי ועל אזורי לפיתוח מיומנויות וכישורי חיים שיפתח בשנת הלימודים הקרובה ברמת השרון לגן חובה עד כיתה ב'. בברונר נלמד בעברית ובאנגלית, נקיים יום לימודים ארוך שכולל חוגים ותגבורים במגוון מקצועות, ונתאים תוכנית לימודים אישית המתחשבת במגוון הצרכים והרצונות של כל תלמידה ותלמיד.
נפתחה ההרשמה ל Bruner International School, בית ספר צומח ייחודי ועל אזורי לפיתוח מיומנויות וכישורי חיים שיפתח בשנת הלימודים הקרובה ברמת השרון לגן חובה עד כיתה ב'. בברונר נלמד בעברית ובאנגלית, נקיים יום לימודים ארוך שכולל חוגים ותגבורים במגוון מקצועות, ונתאים תוכנית לימודים אישית המתחשבת במגוון הצרכים והרצונות של כל תלמידה ותלמיד.
- תמנה בורסטוןמורה לאמנות ורכזת "ימי המטא"תמנה הגיעה אלינו ממחלקת החינוך של מוזיאון תל-אביב לאמנות. היא בעלת תואר ראשון בתולדות האמנות, תעודת הוראה מהאוניברסיטה העברית בירושלים וכן תואר שני בחינוך לאמנות מאוניברסיטת קולומביה בניו יורק. תמנה מביאה איתה ניסיון של למעלה מעשור כמורה לאמנות ורכזת תוכניות לימודים וצוותי הוראה מקצועיים, במגוון רחב של בתי ספר וארגונים חינוכיים בארץ ובחו"ל. היא זכתה בפרס "חלוצים צעירים בחינוך" על התוכניות שיצרה.
- עדי סלמןמחנכת כיתה א׳בוגרת תואר ראשון להוראת אנגלית בסמינר הקיבוצים.
במשך שבע שנים היא לימדה בבית חינוך "זבולון המר" בלוד כמורה לאנגלית, שם צמחה כמחנכת ורכזת שכבה. את ארבעת השנים האחרונות העבירה עדי עם משפחתה בניו יורק, שם לימדה בביה״ס היסודי ״רודף שלום״ במנהטן. - דורית דהןמחנכת כיתה ב'לדורית יש תואר ראשון במנהל עסקים באוניברסיטת בינגהמטון בניו יורק ותואר שני בחינוך בהתמחות בגילאי בית ספר יסודי, והיא מביאה איתה ניסיון רב בהוראת אנגלית לגילאי גן חובה ועד כיתה ו'.
דורית עלתה לארץ ב-2018 היא מאוד אוהבת להקנות כישורי שפה כבר מגיל צעיר, ונהנית לעזור לתלמידיה לפתח אהבה ללמידה ולשפה לכל אורך הדרך. - קאיה תננימובילת גן חובה.בוגרת תואר ראשון לחינוך לגיל הרך באוניברסיטת מסריק שבצ'כיה.
קאיה לימדה בבית הספר הבינלאומי - Panda Learning Center בצ'כיה והתמחתה בגילאים 3-5.
היא עלתה לארץ לפני 11 שנים בזכות האהבה הגדולה שלה לארץ ישראל. היא מלאה בערכים ותשוקה חזקה לעסוק בתחום עם משמעות, ולהשפיע על הדורות הבאים. - ד"ר ארד סקובלמורה לספורט ותנועהבעל 3 תארים אקדמיים בחינוך עם התמחות בפיתוח מוטורי. ארד מביא איתו 19 שנות ניסיון בעבודה עם ילדים בגילאים 3-12, אימון והוראה.
בנוסף ארד מרצה ומנחה מטעם משרד החינוך במסגרת השתלמויות למורים, מרצה במכללה האקדמית וינגייט- ביה"ס להכשרות ובמכללת אשקלון שלוחת חוץ. ארד גם מטפל אחד על אחד בילדים עם קשיים קואורדינטיביים, ויסות חופשי ועיבוד מידע.
הצוות שלנו
- מוריםהמורים שלנו הם אנשי מקצוע מיומנים ואכפתיים, המחזיקים ידע נרחב ומוכח במקצועות אותם הם מלמדים. בנוסף לניסיון רב בחינוך והוראה, כולם עברו הכשרות מקצועיות ופדגוגיות המותאמות לאופיו הייחודי של בית הספר.
- חונכיםבמהלך יום הלימודים, החונכים נוכחים בשיעורים ובהפסקות כדי לדאוג שסביבת הלימודים נשארת נוחה ומוגנת. בין השאר, הם אחראים על שיחות פתיחת וסיכום היום, ענייני אדמיניסטרציה ופתרון בעיות יומיומיות, כמו גם על בניית אמון ומערכת יחסים משמעותית בין המשפחה לבית הספר.
- סייעיםתלמידי הכיתה מלווים בצוות הסייעים בכל משך היום. במידת צורך, הם תמיד שם כדי לעזור בזמן השיעורים והפעילויות.
- ייעוץ ותמיכה פסיכולוגיתפסיכולוגים ויועצים נוכחים בבית הספר בזמן הלימודים, ומספקים תמיכה וייעוץ למורים, תלמידים והורים בכל עניין.
מורים
המורים שלנו הם אנשי מקצוע מיומנים ואכפתיים, המחזיקים ידע נרחב ומוכח במקצועות אותם הם מלמדים. בנוסף לניסיון רב בחינוך והוראה, כולם עברו הכשרות מקצועיות ופדגוגיות המותאמות לאופיו הייחודי של בית הספר.
חונכים
במהלך יום הלימודים, החונכים נוכחים בשיעורים ובהפסקות כדי לדאוג שסביבת הלימודים נשארת נוחה ומוגנת. בין השאר, הם אחראים על שיחות פתיחת וסיכום היום, ענייני אדמיניסטרציה ופתרון בעיות יומיומיות, כמו גם על בניית אמון ומערכת יחסים משמעותית בין המשפחה לבית הספר.
סייעים
תלמידי הכיתה מלווים בצוות הסייעים בכל משך היום. במידת צורך, הם תמיד שם כדי לעזור בזמן השיעורים והפעילויות.
ייעוץ ותמיכה פסיכולוגית
פסיכולוגים ויועצים נוכחים בבית הספר בזמן הלימודים, ומספקים תמיכה וייעוץ למורים, תלמידים והורים בכל עניין.
שאלות נפוצות
בית הספר מותאם לכל רמה של ידיעת אנגלית, וגם לתלמידים שלא יודעים אנגלית כלל. לפני תחילת שנת הלימודים אפשר להתקדם עם לימוד השפה ונשמח לעזור לילדיכם בהדבקת הפערים.
עיצבנו בקפידה תוכנית לימודים ייחודית העומדת בכל דרישות לימודי הליבה ומשלבת את המיטב מתוכניות הלימוד של מערכות החינוך הישראלית והבריטית. תוכנית הלימודים שלנו מדגישה כישורים לפי התפתחות גילאית, החל מידע מקיף במקצועות השונים ותכנים פדגוגיים, וכלה בארבע מיומנויות המאה ה-21: חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות, יצירתיות וסקרנות, עבודת צוות ויכולות תקשורת.
שבוע הלימודים אורך חמישה ימים, מתוכם יומיים נלמדים בעברית ויומיים באנגלית. היום הנוסף הוא יום רביעי, שמוקדש לפעילויות בנושאים רוחביים סביב שאלה מנחה עליה עונים במהלך היום. ימי רביעי יילמדו בעברית ואנגלית לסירוגין, והלימודים בהם יתבססו על התקדמות התלמידים באופן שיאפשר להם ליישם במציאות את הידע והמיומנויות החדשות שהם רוכשים בבית הספר.
אין חובת שיעורי בית בבית הספר, במיוחד לא בכיתות הנמוכות. עם זאת, בשיעורים השונים יינתנו משימות מעניינות לבחירה ולהרחבת אופקים.
החונכים נוכחים בשיעורים ותפקידם להנחות את שיחת היום, שבה התלמידים מסכמים ודנים במה שלמדו, מספרים מה היה מעניין ונותנים משוב לגבי מה שהתנהל פחות טוב. תפקיד החונכים לתת מענה לצרכים יומיומיים, ולבנות אמון ומערכת יחסים משמעותית בין המשפחה לבית הספר.
פעם בשבוע מתקיים יום למידה רוחבית, בו התלמידים חוקרים נושא מסוים מחוץ לתבניות השיעור הרגילות. בימים אלו אנחנו נוהגים לצאת למוזיאונים, פארקים ופעילויות אחרות המותאמות לנושא הלמידה היומי. נוסף על כך, בית הספר מקיים באופן קבוע סדנאות פתוחות שכל אחד יכול להצטרף אליהן, כמו למשל חברים של התלמידות והתלמידים מבתי ספר אחרים.
התשלום לבית הספר כולל בתוכו מגוון פעילויות, חוגים, וארוחות במסגרת יום לימודים ארוך. לפיכך אנו גובים שכר לימוד בהתאם למקובל בבתי ספר שדומים לנו ברחבי העולם.
אנו מבינים כי שכר לימוד לבית הספר יכול להוות נטל, ועל כן אנחנו מציעים מלגות דיפרנציאליות על בסיס הכנסת ההורים כדי להבטיח שוויון הזדמנויות לכל תלמידינו. כדי לדון בשכר הלימוד הרלוונטי למשפחתכם, אל תהססו לפנות אלינו.